<xmp id="l23jb"><form id="l23jb"></form><xmp id="l23jb"><form id="l23jb"><form id="l23jb"></form></form>
<ins id="l23jb"><form id="l23jb"></form></ins>
<xmp id="l23jb"><form id="l23jb"></form><xmp id="l23jb">
<xmp id="l23jb"><form id="l23jb"></form>
<form id="l23jb"></form>
<form id="l23jb"><form id="l23jb"></form></form>
<xmp id="l23jb"><form id="l23jb"></form><form id="l23jb"></form>
<form id="l23jb"><form id="l23jb"><button id="l23jb"></button></form></form><xmp id="l23jb"><form id="l23jb"></form>
<xmp id="l23jb">
<xmp id="l23jb">
<xmp id="l23jb">
<xmp id="l23jb"><button id="l23jb"><button id="l23jb"><xmp id="l23jb">
<xmp id="l23jb"><form id="l23jb"></form><xmp id="l23jb">
<xmp id="l23jb"><form id="l23jb"></form>
<xmp id="l23jb"><form id="l23jb"><form id="l23jb"><button id="l23jb"></button></form></form>
招生簡章
南平電大 首頁 教務教學 教學信息 查看內容

計算機網絡技術專業(專科)集中實踐環節實施細則

2017-3-23 16:24| 發布者: npdd| 查看: 12551| 評論: 0

摘要: 計算機網絡技術(專科)集中實踐環節實施細則.doc計算機網絡技術專業(專科)集中實踐環節實施細則 計算機網絡技術專業培養學生具備良好的職業道德和工作態度,掌握必要的計算機和網絡應用專業知識,具備扎實的計算 ...

計算機網絡技術(專科)集中實踐環節實施細則.doc


計算機網絡技術專業(專科)集中實踐環節實施細則


    計算機網絡技術專業培養學生具備良好的職業道德和工作態度,掌握必要的計算機和網絡應用專業知識,具備扎實的計算機基本操作和網絡應用能力,能夠適應信息產業生產、技術、服務和管理的一線工作,能夠較好適應網絡管理、網站和網頁設計、網絡媒體編輯等相關崗位的專業技術工作。

畢業設計是計算機網絡技術專業學生畢業前的最后一項實踐性教學環節,是實現本專業培養目標的重要學習和實踐階段,旨在培養學生綜合運用基礎理論知識、專業知識和專業技能,鍛煉并強化實際操作能力,使學生的創新意識、專業素質和專業技能得到綜合提升。

 

一、教學目標

畢業設計是完成教學計劃達到專業培養目標的一個重要教學實踐環節,是對學生基礎理論、專業知識與實踐成果的全面總結,是對學生綜合素質與軟件開發實踐能力的全面檢驗。它能夠培養和提高學生綜合運用專業知識分析和解決實際問題的能力,并能夠在自學能力、協作能力、辦事能力等工程技術人員所必須具備的基本素質方面得到較嚴格的訓練。

畢業設計的教學目標應使學生在以下幾個方面有較大提高。

1.通過查閱有關資料,使學生對當前計算機網絡相關領域的應用現狀、技術前沿等有進一步的了解,提高學生調查、收集、加工各種信息和獲取新知識的能力;

2.培養學生綜合運用現代信息技術和所學的專業知識,進行計算機網絡技術和應用領域的實際工作和和設計能力,提高獨立分析問題和解決實際問題的能力;

3.加強學生綜合運用所學專業知識和技能,鞏固、深化和擴大學生所學基本理論、基本知識和基本技能,為學生將來走上工作崗位,適應市場發展需要,能夠應用現代信息技術從事網絡維護管理、網站設計開發、網絡媒體編輯等方面的工作奠定基礎;

4.培養和提高學生與他人交流溝通、合作、配合的工作能力。

 

二、選題原則

畢業設計可結合相關的科研任務、技術開發項目、基于網絡的信息系統規劃建設需要及學生單位實際應用的需要進行選題。

1.選題必須符合本專業(方向)培養目標的要求,體現專業(方向)特色,要有利于深化所學專業知識和拓展所學的知識面,有利于提高綜合能力。只有與本專業方向相關(網絡管理、網站設計、網絡編輯)的課題才能作為畢業設計的選題。

2.在滿足上述綜合訓練要求的前提下,盡可能選擇與本地區、本單位實際需要相結合的題目。

3.課題任務要有一定的設計和工作量,保證每個學生能有明確的分工和具體的設計任務。

4.選題的難易程度要適當,以使學生在規定的時間內經過努力能夠以較高質量完成。

備注:每個學生可從三個專業方向中任選一題按要求設計,完成相應的設計報告或畢業設計作品。

 

三、畢業設計要求

    畢業設計的要求應體現在畢業設計的各個設計環節,可根據課題的特點而有所側重,對于多數開發應用類型的課題應使學生達到以下基本要求:

    1.根據課題任務制定合理、可行的設計計劃;

    2.進行必要的課題任務調研、資料收集和文獻閱讀;

    3.對于較大課題合作完成的,課題小組的每個學生則既要分工明確又要相互配合;

4.每個學生都要提供自己的設計作品和設計報告。

 

四、指導教師

在學生的畢業設計中指導教師對引導學生以科學、認真的態度進行畢業設計,對保證畢業設計的水平和質量起主導作用。

指導教師條件:

    指導教師應由對課題比較熟悉的具有一定專業理論水平和實踐經驗的教師或工程技術人員擔任,并應具有中級及以上專業技術職稱。

指導教師職責:

1.根據畢業作業教學工作的具體要求和安排,制定詳細工作計劃。

2.指導學生正確選題,對學生畢業作業全過程進行指導,解決設計中的有關問題。

3.指導學生制定寫作計劃,檢查設計大綱,審閱學生設計初稿,提出具體修改意見。指導學生進行文獻檢索,推薦參考書目和資料并指導閱讀。

4.對每位學生畢業設計進行分階段指導,直接面授指導應不少于3次,總計時間不少于6學時,每次指導需進行較詳細記錄。

5.檢查學生獨立完成工作情況,鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。

 



鮮花

握手

雷人

路過

雞蛋

相關分類

Archiver|手機版|小黑屋|福建廣播電視大學南平分校 ( 閩ICP備11024671號-1 )

GMT+8, 2021-12-13 07:39 , Processed in 1.187500 second(s), 45 queries .

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2020, Tencent Cloud.

免费hs小视频网站,久久五月天激情,亚洲男人的天堂在线观看2020,色在线超碰